суббота, 29 апреля 2017 г.

Приглашаем

6 апреля - последнее заключительное занятие. Оно будет проходить в своё время, но в актовом зале. Приглашаем родителей на занятие. 
Тетради и портфели приносить не надо. Иметь сменную обувь.
Ждём всех на последнее занятие в этом году!

ПРОСЬБА

К последнему занятию прошу повторить слова песен.

Буква А.
Буква А в "Азбуке"-первая,
Буква А- главная, наверное.
Напеваю я слова,
Начиная с буквы А:
АРБУЗ, АКВАРЕЛЬ,
АНГЕЛ, АИСТ и АПРЕЛЬ,
АРТИСТ, АРОМАТ,
АПЕЛЬСИН и АВТОМАТ.

Апчи, агу, авось, ау.....

Буква Б.
Барабан - большая бочка,
 Бах, бах, бах.
Буква Б и днём. и ночкой
Бухает в ушах.
Бьёт барашек в барабан
Бум, бум, бум.
-Брось. баран. не барабань-
Надоел мне шум.
Бестолковей нет барана.
Он по бочке: бум да бум.
Братцы, я от барабана
Потеряю слух.


Буква В.

Вяжет Варя варежки
Верочке и Варечке.
Васе, Вите, Дарьюшке.
И.конечно, Ванечке.
Знает Варя правило:
И на каждой варежке
Букву В поставила 
Кроме милой Дарьюшки.
Почему? Не пойму.
Объясните:почему?





Веси с урока математики и логики

Сегодня на уроке изучали чётные и нечётные числа в пределах 10.
Чётные числа: 2, 4, 6, 8, 10
Нечётные числа:1,3.5,7,9

Выполняли упражнения:
найди закономерность и продолжи ряд.

Работали в тетради "Логика" стр.11 - 15. Большинство ребят очень хорошо справлялись с заданиями.  Неплохо было бы, если дома в ещё аз вернётесь к  этим  заданиям и выслушаете ребят (особенно стр.13 и 15.
Спасибо за сотрудничество!

суббота, 22 апреля 2017 г.

Урок английского языка 22.04

На уроке повторили темы:
Hello! / Hi! /
What's your name?
My name is.... / I am ........ /
Goodbye! / By!


Count 1-10 (Счет от 1 до 10)

How are you?
I am great!
I am fine!

How old are you?
I am five/six.

Построение диалогов с вопросами:
 What's your name?
 How old are you?
How are you?

Colors  - цвета:

red - красный
orange - ораньжевый
yellow - желтый
green - зеленый
blue - синий
purple - фиолетовый
pink - розовый

Новая тема Family - семья
mom - мама
dad - папа
brother - брат
sister - сестра
grandma - бабушка
grandpa - дедушка



К заключительному занятию в этом году мы готовим песню на английском языке! Просматривайте, по возможности, дома видео для повторения:

Вести с урока "Обучение грамоте"

Сегодня продолжали учиться читать. Радует, что многие ребята уже читают. Выполняли упражнения
1
2
3
Для тех, кто не знает буквы
1

Писали в тетради "Прописи" на странице с зайчиками.

Повторяли песни на букву А, Б, В, Д.
Пожалуйста, включите их дома ребятам. Пусть поют. Песни будем петь на последнем заключительном открытом уроке, который состоится 6 мая.



воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Поздравляем!


Пусть ваши сердца наполняются радостью и любовью! Желаем вам духовного обновления и очищения в этот великий день!
Забудьте все невзгоды и печали, простите все обиды!
Желаем вам счастья, благополучия, мира и любви!
Христос воскрес!

суббота, 8 апреля 2017 г.

Вести с уроков

Сегодня на математике ребята выполняли упражнения на развитие памяти, логики.
Выполняли упражнение "Найди лишнее".
Ребята с удовольствием отгадывали загадки "Узнай по признакам"
Работали в тетради "Логика" на странице 6 -10.
Закрепляли понятие последующее число, предыдущее число, соседи числа.

Занятий 15 апреля не будет. Следующее занятие   22 апреля.

суббота, 1 апреля 2017 г.

Урок английского языка 01.04.17

На уроке повторили темы:
Hello! / Hi! /
What's your name?
My name is.... / I am ........ /
Goodbye! / By!


Count 1-10 (Счет от 1 до 10)

How are you?
I am great!
I am fine!

How old are you?
I am five/six.

Постороение диалогов с вопросами:
 What's your name?
 How old are you?
How are you?

Colors  - цвета:

red - красный
orange - ораньжевый
yellow - желтый
green - зеленый
blue - синий
purple - фиолетовый
pink - розовый


К заключительному занятию в этом году мы готовим песню на английском языке! Просматривайте, по возможности, дома видео для повторения:



If you're happy happy happy clap your hands.
If you're happy happy happy clap your hands.
If you're happy happy happy clap your hands, clap your hands.
If you're happy happy happy clap your hands.

If you're angry angry angry stomp your feet.
If you're angry angry angry stomp your feet.
If you're angry angry angry stomp your feet, stomp your feet.
If you're angry angry angry stomp your feet.

If you're scared scared scared say, "Oh no!"
If you're scared scared scared say, "Oh no!"
If you're scared scared scared say, "Oh no!" Say, "Oh no!"
If you're scared scared scared say, "Oh no!"

If you're sleepy sleepy sleepy take a nap.
If you're sleepy sleepy sleepy take a nap.
If you're sleepy sleepy sleepy take a nap, take a nap.
If you're sleepy sleepy sleepy take a nap.

If you're happy happy happy clap your hands.
If you're happy happy happy clap your hands.
If you're happy happy happy clap your hands, clap your hands.
If you're happy happy happy clap your hands.

Вести с урока обучение грамоте

Сегодня повторяли букву А 
Учили букву Б и В. Разучивали песни про эти буквы. Желательно дома их доучить.
Играли в развивающие игры.
Писали в тетради на странице (с собачкой и лошадкой). Уже многие ребята пишут аккуратно и уверенно. Но пока не все держат правильно карандаш. Следите, пожалуйста, за этим. Это очень важно!
Спасибо ребятам и родителям, которые дома переделывают неаккуратно написанные строчки или элементы.



суббота, 11 марта 2017 г.

Урок английского языка 11.03.17

На уроке повторили темы:
Hello! / Hi! /
What's your name?
My name is.... / I am ........ /
Goodbye! / By!
 

Count 1-10 (Счет от 1 до 10)

How are you?
I am great!
I am fine!

How old are you?
I am five/six.

Постороение диалогов с вопросами:
 What's your name?
 How old are you?
How are you?
 
Colors  - цвета
red - красный
orange - ораньжевый
yellow - желтый
green - зеленый
blue - синий
purple - фиолетовый
pink - розовый


Выполнение задания на рабочем листе - раскрась шарик нужным цветом и проговори на английском цвет.

Просьба докрасить шарики аккуратно и принести на следующий урок английского. Повторяем песни (см.предыдущие уроки).